Project news
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 170 common:people_all_forms

Критерії оцінювання

Date: 2 грудня 2021 о 17:41, Refreshed 18 січня о 16:33

Критерії оцінювання  навчальних досягнень  учнів 1-4 класів Нової української школи

 У 2023-2024 навчальному році у початковій школі оцінювання здобувачів освіти 1-4 класів Нової української школи здійснюється відповідно до рекомендацій наказу МОН України від 13.07.2021 No 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів  навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти».

Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 813 від 13.07.2021 р.У 1–4 класах закладів загальної середньої освіти здійснюється формувальне та підсумкове (річне) оцінювання.  У 1–3 класах оцінювання навчальних досягнень учнів виражають вербальною оцінкою (оцінювальним судженням оцінкою ( сформовано- v),  у  4 класах за рішенням педагогічної ради (Протокол №1 від 31.08.2022 р.)- рівневе оцінювання.

Рівень результату навчання учнів 4 класів визначаємо з урахуванням динаміки його досягнення та позначаємо буквами – «початковий» (П), «середній» (С), «достатній» (Д), «високий» (В). Результати навчальних досягнень учнів 4 класів з предметів «Українська мова та література», «Англійська мова», «Математика», «Я досліджую світ» оцінюємо рівневою оцінкою, а результати навчальних  досягнень з предметів « Дизайн і технології», «Образотворче мистецтво», «Фізична культура», «Інформатика»,« Музичне мистецтво» оцінюємо  вербальною ( сформовано- v) - за вибором закладу і  затверджено на засіданні педагогічної ради закладу (Протокол №1 від 31.08.2023).

Річне оцінювання здійснюються за системою оцінювання, визначеною законодавством, а результати такого оцінювання відображаються у свідоцтві досягнень, що видається учневі щороку. Оцінювальна діяльність є важливим компонентом освітнього процесу в НУШ і здійснюється на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, що передбачає партнерську взаємодію вчителя, учнів та їхніх батьків. Вчителями початкових класів закладу розроблено критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів Нової української школи зурахуванням рамки орієнтовної  оцінювання (наказ МОН України від 13.07.2021 No 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів  навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти»). 

       Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів
     Оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи здійснюється за 12-бальною шкалою (відповідно до наказу МОН України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»).

     Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень учнів: початковий, середній, достатній, високий.

     Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування, та ін.).

     Оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи здійснюється за 12-бальною системою(шкалою), відповідно до наказу МОН України від 13.04.2011 № 329 «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти». 

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

Оцінювання начальних досягнень здобувачів освіти врегульовано такими нормативними документами МОН України:

1) Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);

2) Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369;

3)  Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 289 від 01 квітня 2022 р. (чинні для 5-6 класів

4) Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 13 квітня 2011 р. № 329 (додаток 2), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 р. за              № 566/19304) (чинні для 7 – 11 класів); 

5) Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 21.08. 2013 р. № 1222 із змінами, додаток 2 (чинні для 7 – 11 класів);

6)  Інструкція з ведення класного журналу 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України № 496 від 03.06. 2008 р. 

Comments:
Only authorized users can leave comments.